Mär 28, 2015
Emoce se tradičně nacházely spíše na okraji zájmu filosofie, protože byly až na výjimky považovány za ne-rozumové, pasívní a tělesné pocity, které nemají žádnou souvislost s věděním či poznáním, nanejvýš jim brání. V 60. letech 20. století však řada autorů začala poukazovat na to, že emoce na rozdíl od pouhých pocitů a nálad mají racionální či kognitivní složku: emoce jsou vázané na určitý předmět (intencionalita), o němž člověk smýšlí určitým způsobem, případně jej určitým způsobem hodnotí (evaluace). V příspěvku vyložím toto kognitivistické pojetí emocí a představím jeho hlavní proudy.
Česká asociace studentů psychologie, z.s. je dobrovolná nezisková asociace studentů psychologie působící na území České republiky. Mezi její hlavní cíle patří podpora komunikace a spolupráce mezi studenty psychologie, podpora aktivit studentů směřujících k široké veřejnosti, rozvoj spolupráce s profesními organizacemi a propagace psychologie a budování jejího dobrého jména. Asociace je členem Evropské federace psychologických studentských asociací a České rady dětí a mládeže, se kterými rozvíjí aktivní spolupráci. Dále spolupracuje s katedrami psychologie v České republice a profesními organizacemi psychologů, podílí se na řadě projektů a poskytuje sekundární vzdělávání studentům psychologie. Asociace pravidelně pořádá odbornou studentskou konferenci. V současné době je Česká asociace studentů psychologie, z.s. aktivní na pobočkách v Brně, Olomouci, Ostravě a Praze.
Ewigspeicher-Fortschrittswert: 0 = 0.0%
Präsentationen, deren Thema, Kategorie oder Sprecher:in ähnlich sind