Nechejme žáky ukázat vlastní představu, jak by podle nich měla vypadat motivující a zajímavá výuka. Jednou z forem je i tvorba krátkého přírodovědného videa samotnými žáky. Nejen že žáci představí svůj pohled na vědu, ale musí dokázat prodat svůj produkt, ocenit ho, zhodnotit vstupy a výstupy, motivovat diváky.