Netradiční filosoficko-pedagogická přednáška na téma proč (ne)používat ICT ve výuce. Z pozice filosofie (polytechnické) výchovy se zamyslíme nad několika odstrašujícími příklady, kterak okolo řádící vědecko-technická revoluce mění myšlení a postoje lidí. Záměrem autora přednášky není naštvat progresivní GEG komunitu či demotivovat z technologií nadšené učitele! Pokusí se jen upozornit na několik zjevných fenoménů, v nichž ICT mění hodnotovou orientaci člověka jako jedince, což se následně může projevit na společnosti jako celku v neblahých důsledcích digitálních demencí různých forem.